¿Querés estudiar educación canina?

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Programa de Formación Profesional en
Educación Vincular Positiva – Anual

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🔜 INICIA EL 02 DE MARZO 2026 🔜

Formate en el IMCA y aprendé una metodología innovadora,
con amplio sustento científico, centrada en el vínculo humano-perro

Este programa es para vos si:

  • Sos tutor/a y querés formarte en educación canina.
  • Sos educador/a canino/a y estás buscando actualizar tus conocimientos o entender en profundidad el vínculo humano-perro.
  • Querés dedicarte profesionalmente a la educación canina.
  • Querés aprender más sobre perros y estás buscando un curso completo y entretenido.
  • Querés dedicarte a la modificación de conducta canina.
  • Te desempeñas como veterinaria, paseador canino, rescatista, auxiliar veterinario y deseas estudiar educación canina.
  • Estás buscando un curso con salida laboral que te permita dedicarte a tu verdadera pasión: los perros.
  • Te gusta manejar vos mismo/a tus tiempos de estudio y estás buscando una formación asincrónica, sin perder el acompañamiento docente.

Objetivos del programa 🎯

  • Profesionalizar al sector multiespecie en materia de educación, comportamiento y bienestar canino.
  • Formar profesionales con conocimientos avalados científicamente.
  • Brindar un conocimiento integral y multidisciplinario.
  • Formar profesionales con un estilo de trabajo empático.
  • Destacar la importancia del vínculo humano-perro.
  • Brindar herramientas para mejorar la convivencia humano-perro.
  • Fomentar el vínculo humano-perro desde una perspectiva antrozoológica.
  • Ayudar a los alumnos a identificar las dinámicas de la familia multiespecie.
  • Conocer, evaluar y entender los alcances de cada profesional desde su rol.
  • Establecer parámetros para llevar a cabo planes de trabajo multidisciplinarios.
  • Brindar herramientas relacionadas a la administración y gestión de emprendimientos del sector multiespecie.
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Más de 200 horas de teoría

Clases Asincrónicas.
Tendrás acceso al contenido del programa hasta luego de un año de haber terminado tu año lectivo.

Práctica profesional

La práctica es fundamental en la educación canina. El Instituto te acompañará en el proceso de llevar un caso propio. Además, realizarás una serie de desafíos que te permitirán incorporar habilidades técnicas específicas.

Equipo multidisciplinario

El IMCA cuenta con un equipo docente interdisciplinario de excelencia, tanto a nivel académico como personal.

Accesibilidad

Podrás acceder desde cualquier parte del mundo a nuestro Campus y realizar el programa en línea, estés donde estés.

Recursos incluidos

El programa cuenta con una amplia gama de recursos didácticos. Algunos de ellos son:

  • Material audiovisual grabado disponible en el Campus con acceso privado.
  • Grupo de WhatsApp de consulta y discusión.
  • Clases online sincrónicas y asincrónicas.
  • Acompañamiento docente en tu práctica profesional (clases de orientación)
  • Master Classes extras dictadas por varios especialistas del sector multiespecie.
  • Análisis y evaluación de casos reales: rol playing en vivo.
  • Comunidad privada con bolsa de trabajo incorporada.

CERTIFICADO EMITIDO POR EL IMCA

Una vez aprobadas las instancias teóricas y prácticas recibirás un certificado emitido por el IMCA, a través del Comité Académico, en el cual constarán tus horas prácticas y teóricas.

SALIDA LABORAL

Los alumnos egresados tendrán un conocimiento amplio y científico en conducta y bienestar canino, así como un conjunto de habilidades técnicas para realizar procesos de modificación de conducta y educación basados en la ciencia.

Nuestro programa capacita a sus alumnos/a para desempeñarse como:

Educadores/as caninos/as a domicilio

Educadores/as caninos/as a distancia.

Educadores/as caninos/as de clases grupales.

Educadores/as caninos/as en refugios o protectoras.

Asesoramiento para guarderías y otros servicios caninos.

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Programa

Domesticación, Evolución e Historia del vínculo Humano - Perro
  • Nuevas teorías sobre el proceso de domesticación
  • El vínculo humano-animal en el origen del perro
  • La evolución del vínculo humano-animal
  • ¿Cómo el lobo se convirtió en perro? Teorías de la domesticación.
  • Selección artificial y selección natural.
  • Razas: origen y categorización.
  • Comportamiento funcional según los distintos tipos de razas.
  • Anatomía y taxonomía canina.
  • Generalidades de la anatomía (morfología, huesos, dentición, mordida, pelaje y morfología).
  • Sentidos del perro.
  • Controles sanitarios (calendario de vacunas, zoonosis, higiene básica, enfermedades prevenidas con las vacunas y otros).
  • Alimentación y nutrición canina. Trastornos alimenticios más habituales.
  • Controles preventivos veterinarios.
  • Limpieza e higiene básica. Cuidados higiénicos básicos del profesional. Inspección básica.
  • Desinfección de elementos de trabajo.
  • Manejo «fear free» en rutinas veterinarias
  • Persona no humana y familia multiespecie.
  • Leyes principales sobre maltrato y crueldad animal.
  • Daños, propiedad horizontal y defensa al consumidor.
  • Qué es el bienestar animal.
  • Las 5 libertades de R. Brambell.
  • La jerarquía de necesidades caninas de L. Michaels.
  • Bienestar físico y emocional.
  • Enriquecimiento Ambiental. Qué es. Tipos de EA. Beneficios del EA en los animales en cautiverio. Las conductas propias de la especie y su implicancia en el bienestar biológico. Problemas de comportamiento y EA
  • La biología del comportamiento y la conducta canina.
  • Introducción a la etología. Los por qué de la etología.
  • La implicancia de los sentidos en el comportamiento canino.
  • Perros con capacidades diferentes (sordera, ceguera, entre otros).
  • Perros con sensibilidad sensorial.
  • El lobo y su estructura social. Mitos y actualizaciones.
  • Los recursos primarios y su importancia en la estabilidad conductual de un perro.
  • La gestión del entorno y su implicancia en el bienestar.
  • Cachorros de la A a la Z.
  • Los pilares para el bienestar de un cachorro: salud, juego, socialización, enriquecimiento y educación.
  • Problemas de conducta recurrentes en cachorros.
  • La adolescencia y juventud canina.
  • Problemas de conducta recurrentes en perros adolescentes.
  • La adultez en los perros.
  • Problemas de conducta recurrentes en perros adultos
  • La vejez canina
  • El sistema de comunicación. Factores que interfieren en la comunicación humano-perro.
  • Introducción al lenguaje canino y su importancia para la educación canina.
  • Canales de comunicación canina.
  • La socialización y las habilidades sociales del perro.
  • Las señales de calma en perros.
  • Emoción y lenguaje: una íntima relación.
  • Estrés y lenguaje canino.
  • Comunicación humano-perro: estudios de vanguardia.
  • Principales problemas de conducta relacionados con la comunicación humano-perro.
  • Introducción al aprendizaje animal. Conductismo.
  • Tipos de aprendizajes no-asociativos: habituación y sensibilización.
  • Tipos de aprendizajes asociativos: condicionamiento clásico.
  • Tipos de aprendizajes asociativos: condicionamiento operante.
  • Frecuencias de reforzamiento.
  • Control de estímulos.
  • Fases del aprendizaje canino.
  • Historial de aprendizaje.
  • Instinto y comportamiento.
  • Cognición, emoción, instintos e impulsos.
  • Estrés y aprendizaje.
  • Técnicas y conceptos básicos de educación canina.
  • Técnicas de modificación conductual
  • Método ABA: análisis de conducta aplicado.
  • Gestión segura y controlada del entorno para asesorías.
  • Materiales y herramientas de trabajo.
  • Correcto manejo, cuidado y manipulación.
  • Qué implica el programa CGC.
  • Bases y condiciones para la evaluación.
  • Ejercicios y actividades del CGC.
  • Armado, gestión y desarrollo de clases grupales caninas.
  • Comandos básicos.
  • El juego canino.
  • La práctica cotidiana con la convivencia multiespecie.
  • Confección y desarrollo de informes de trabajo.
  • Estructuración de las asesorías y manejo del cliente humano.
  • Herramientas de evaluación: CBARQ y formulario de entrevista.
  • Taller de Habilidades blandas para profesionales caninos
  • Introducción a la identidad de marca para profesionales caninos
  • El trabajo interdisciplinario entre educadores/as caninos/as, etólogos y veterinarios.
  • Actuación básica de primeros auxilios en perros. Técnicas de R.C.P. o soporte vital básico. Golpes de calor y actuación
  • Reacciones alérgicas. Mordeduras. Urgencias digestivas. Convulsiones y heridas
  • La educación vincular positiva como metodología de trabajo.
  • Las políticas LIMA y su aplicación en nuestra profesión. Beneficios y aplicación en el comportamiento canino.
  • Los grupos de interacción canina (GIC): qué son y para qué son útiles en la educación canina.
  • Mi perro viajará en avión con nosotros…¿qué hacemos?
  • Reactividad canina. Perros Pandemialls.
  • La convivencia gato-perro dentro de la familia multiespecie y las múltiples variables que pueden presentarse dentro de la práctica.
  • Perros hiperactivos
  • Problemas en los paseos
  • Rol playing y prácticas profesionales de casos reales.
  • Cómo calcular el valor de tus servicios y análisis de rentabilidad
  • Cómo registrar ingresos y egresos
  • Sistematización de procesos y hábitos para aumentar la productividad.
  • Planificación básica para emprendedores multiespecie
  • Misión y visión
  • Cliente ideal y buyer persona
  • Estrategia de venta digital en redes sociales
  • Como crear tu primer funnel de ventas

Master Classes Extra

Además del temario anteriormente detallado nuestro programa cuenta con un plus: un conjunto de Master Classes en donde diferentes profesionales del sector canino ofrecen sus conocimientos especializados. A continuación mencionamos algunas de ellas:

  • Las bases del vínculo humano-perro (Dra. Paula Calvo, Antrozoóloga, Etóloga y Bioquímica)
  • El perro como miembro de la familia (Dr. Marcos Díaz Videla, Doctor en Psicología y Antrozoólogo)
  • El rol del paseador canino en el bienestar de los perros (Mariano García, ECA-IAABC, Lic. en Administración de Empresas)
  • Herramientas de marketing digital para creación de contenido en redes (Keyla Bernal, ECA-IAABC, Lic. en Comunicación Social)
  • Guarderías responsables (Belén Luque, Lic. en Dirección de Negocios, Educadora Canina Profesional)
  • Convivencia entre perros y gatos: qué sí y qué no (Patricia Rech, educadora canina y educadora felina)
  • La revisión sistemática de literatura científica (Carmen Sofía Brenes, Dra. en Comunicación Social & Educadora Canina)

Inicio Clases: Marzo, 2026

Final Clases: Noviembre, 2026

¿Tenés dudas? Hablá por WhatsApp con Nacho Maciel, el director de Instituto

FAQ - Preguntas que nos suelen hacer

¿A quién está dirigido?
  • Personas apasionadas del mundo de los perros que quieren convertir este amor por los animales en una profesión escalable.
  • Profesionales de la educación canina que quieren ampliar y actualizar sus conocimientos en materia de conducta y bienestar canino.
  • Personas que desean formarse bajo una metodología respetuosa, con una clara orientación en el vínculo humano-perro.
  • Personas que trabajan con perros cotidianamente y desean incorporar conocimientos científicos y actualizados sobre comportamiento y bienestar.

  • La modalidad anual dura 9 meses. Iniciando en Marzo y finalizando en Noviembre. La cursada es asincrónica (clases grabadas) + clases sincrónicas (en vivo) y, además, dispondrás de clase de consulta con los docentes del curso.

  • El IMCA emite un certificado luego de aprobar la teoría y práctica en donde se afirma que el alumno o alumna han cumplimentado los requisitos para poder ejercer como profesionales de la educación canina.
  • Los horarios de clases (cuando toque, según calendario) serán los días Martes y Jueves, de 18 a 20 horas de Argentina.
  • El curso cuenta con instancias de evaluación teórica y práctica. En lo teórico el alumno deberá realizar 2 exámenes teóricos y 4 trabajos prácticos. En lo que respecta a la práctica profesional deberán realizar una serie de desafíos de práctica (no hace falta hacerlo siempre con el mismo perro) y presentar dos casos reales a fin de cursada.
  • No. La práctica exigida por el IMCA no obliga a contar con perro propio durante la cursada. Si te pediremos que realices prácticas con perros, pero podrás hacerlas con los mismos clientes con los que irás trabajando o podrás trabajar con cualquier perro que conozcas.
  • El IMCA ofrece una currícula completamente innovadora en Latinoamérica, incluyendo en su temario conceptos, herramientas y conocimientos que no suelen brindarse en formaciones profesionales. En caso de que tengas una extensa formación podés comunicarte con nosotros para preguntar por nuestro segundo año de formación (especialización en modificación de conducta severa).

Lo que los alumnos dicen del IMCA

Quiero agradecer por ayudarme a hacer este sueño posible, salir al campo laboral con una formación de excelencia, cada temática, cada clase, cada pieza encaja a la perfección en la "foto principal", un rompecabezas gigante armado para brindar esta formación tan linda…¡los felicito por su trabajo!
Oscar Chaves
Mar Del Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina
Felicito y agradezco a todos la oportunidad de haber participado de esta cursada tan hermosa y que me abrió la cabeza de una manera que no imaginé cuando me anoté y comencé. Es un cambio total en la mirada que tengo ahora de lo es un perro, una familia multiespecie, una tenencia responsable, etcétera.
Carolina Rodriguez
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
La formación con IMCA sin duda ha sido de las mejores experiencias que he podido tener en el mundo canino, además de la calidad de contenido y didáctica impartida, nos integramos varios profesionales en un mismo objetivo. Hoy miro la Educación Vincular Positiva con el basamento científico que necesitaba y cuento con más herramientas para abordar a las familias multiespecies que nos llaman, poder ayudar a más perros a integrarse... eso lo vale todo. Además conocer varios profesionales no solo del mundo canino sino de otras nacionalidades sin duda fue genial. ¡Son un gran equipo!
Enoe Carolina Antuárez
Venezuela
Quiero repetir y reafirmar que estoy sorprendida de la cantidad de información científica y la experiencia que se transmitió en el curso. La calidad humana se demostró en cada experiencia laboral compartida en las clases, donde nunca se subestimó al tutor, sino que se le brindó nuevas herramientas entendiendo el contexto donde se desarrollan su vida y la del perro.
Sol Calvo
La Plata, Argentina
Recomiendo vivamente el curso de Educación Vincular Positiva del IMCA a quienes estén interesadas o interesados en trabajar de modo profesional en el apasionante mundo de la educación canina respetuosa.
Carmen Sofía Brenes
Chile

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    Ubicación

    Buenos Aires, Argentina

    website

    institutomca.com

    email

    consultasimca@gmail.com